渝论 | 奥运冠军当体育老师,招得进还要用得好
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近日,杭州师范大学的一则教师招聘启事,在网上引起很多关注。据上游新闻《杭州师范大学招聘体育教师,要求“获得过奥运冠军世界冠军”》报道,招聘计划中,有一个体育学院教师岗位,要求“获得过奥运冠军、世界冠军”。有网友说,奥运冠军当体育老师,这个要求真高!据招聘页面显示,本轮招聘共有69个岗位,计划招162人。全部是教学科研岗,也就是高校中的专任教师。
近年来,我国高度重视体育教育,体育课在大中小学课程中占据了重要位置,学生体育成绩也先后纳入了相应的升学毕业评价。然而,发展学生体育运动,提升学生体育运动素质,并非易事,需要有专业的人去做专业的事,而体育专业教师师资缺乏也一直是困惑校园体育发展的难题。杭州师范大学招聘体育教师的要求,看似高得离谱,实际并非高不可攀,恰恰是加速高校体育教育体系建设中的重要一环,也是发挥奥运冠军人才最大作用的有效途径,值得尝试。
奥运冠军入职高校,让体育教育有高度。有相关运动天赋的学生不乏其人,但能够成为奥运冠军的屈指可数。奥运冠军入职高校,不是要把每一位学生都培养成为相应的奥运冠军,而是通过建设优质的体育教育资源,提升高校学生普遍的体育素质。有了这样的“高度”,能有效点亮学生的体育梦想。
奥运冠军入职高校,让体育教学有力度。奥运冠军本身就是一门优质课程,其成长成才经历,对于爱好体育的学生而言具有启迪启发作用,他们在运动生涯中的点点滴滴,都可以成为“教科书”。特别是他们在专业发展道路上的表现,更加符合运动规律,引领他们参与相应的专业化教学,更具代表性,更具科学性,更有说服力。奥运冠军“现身说法”进行课堂教学、参与课程研发,本身也是教学相长,能够让相应的理论更精确,相应的实践更有效,促推体育教育教学迈上新台阶,让高校体育教育教学发展更有力度。
奥运冠军入职高校,让资源利用有广度。相比一些奥运冠军代理广告业务、从事商业活动、出席各类娱乐活动等等,奥运冠军入职高校,能够让奥运冠军的成色更足,能够让奥运冠军与高校之间的双向奔赴力度更大。事实上,奥运冠军入职高校,还有汇集人才凝聚力量的效果,对学校其他老师,对体育行业精英,对社会各界支持支援学校教育,均将会产生良好的联动效应。
有这样的想法与做法,足见杭州师范大学的眼光与眼界。能不能招得到,能不能留得住,能不能发挥好,这些都是需要重点考虑的。足够的诚意,匹配的待遇,良好的环境,奥运冠军与高校之间的双向奔赴或将成为现实。如此而言,要求高是好事,如何提升奥运冠军从教积极性,真正发挥好奥运冠军的效能,相关的后续举措也必须跟上,唯有如此,提升高校体育教育的高度、力度与广度,也将成为现实。
(文章来源:上游新闻)
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